“지역사회의 변화와 가치를 창출하는 스마트학생 리더육성 교육목표”
금년 2월 경기도 인재개발원에 핵심리더과정 입교식 때 가슴깊이 와닿은 말이다. 무엇보다도 핵심리더로서 자질함양을 위한 액션런닝 과정으로 각 분야의 정책과제를 자율적으로 팀별 주제를 선정하고, 토론하고 소통하면서 문제를 해결하는 분석능력, 사고능력을 키워주는 교육과정이 좋았다.

공직자가 가져야 할 사명감, 변화대응능력 배양 및 올바른 역사관 정립을 위한 한국사 교육, 경기도 바로알기, 한반도 및 국제정세, 실학사상의 이해 등 많은 것들을 접했다. “ 나라를 망하게 하는 것은 외침이 아니라 공직자의 부정부패에 의한 민심이 이반이다” 라는 정약용 선생의 공직윤리 가르침 또한 공직자가 배워야 할 덕목이다.

실제 업무상황과 연계되는 과제 시뮬레이션을 통한 역량진단 및 피드백 부족역량에 대한 자기 개발계획수립 보완, 리더십 및 행정능력관리 등 중견간부가 갖추어야 할 조정능력을 배우게 하는데 초점이 있었던 것 같다. 조직에서 의사소통 향상능력, 문제해결 능력배양, 협의하여 조직 팀워크형성하기, 성과주도 변화지향의 역량개발을 위한 자기개발스킬 배양하기 등 교육에 있어서 좋은 체험이었다.

세월은 유수와 같다 " TIME FLY "시간은 빠르다는 말이 있다. 수료를 앞둔 이 시점에서 그동안 배우고 경험했던 리더십과 조직관리이론을 현업에 복귀해서 당면업무에 어떻게 활용하고 적용할 것인가 깊이 고민하지 않을 수 없다. 지난 10개월 동안 배운 노하우들을 현장행정에 접목해서 광명시민들이 만족하는 행정에 일조하는 공직자가 되고 싶다.